-朗读属于每一个人——今天我是朗读者”

2018-11-26 admin

作为教师不仅要具备过硬地专业素养,而且也要不断提升自己的内涵、修养。因此,在园领导的倡议下,我园举办了“朗读属于每一个人,今天我是朗读者的朗诵活动。

每一位可爱的老师,都有其自身最最感性的一面,有的挚爱生活,《望星空》感《秋雨》,《放牛于山坡之上》更有甚至说《我愿意是急流》,也有对家人感怀感恩的,《父亲》《听说神无处不在》《匆匆》《借我》是抒发情感的最佳诗篇,有对爱情的无限憧憬《我喜欢你是寂静的》《致橡树》,还有对《杜甫》这位古人悲悯情怀盛赞的,发现杜甫的诗歌更能安抚饱经沧桑的自己。不同于唐诗的恢弘气势,宋词的感情更加细腻,一首《雨霖铃》又将我们带回了惜别之境,多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!打开一本书,节选一段文字,把它朗读出来。看似简单的形式,其中包含无穷的故事。你相信世上有善,是因为懂得墨子的无私;你相信世上有恶,是因为懂得纳粹的残暴;你相信世上有礼,是因为懂得儒家的宽容;你相信世上有神,是因为懂得圣经的真义。你的三观,不再受自身所处时代与环境的束缚,而是经过思辨再突破后的,真正属于自己的“独立意识”。朗读者,未必是名人,而是有过经历的、具有内在底蕴的,真正“有故事”的人。朗读是传播文字,而人则是展现生命,将值得关注的生命和值得关注的文字完美结合。朗读属于每一个人,让读书成为每个人抵挡世界坚实有力的盾牌吧!